高校生ポスター発表アンケート集計
| Ｑあなたは？ |
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Ｑ発表に参加して |
| １高校生 |
15 |
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１たいへん良かった |
15 |
| ２教員 |
7 |
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２良かった |
8 |
| ３その他 |
2 |
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３まあまあ |
1 |
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| Ｑ会場について |
| ポスター貼付スペース |
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発表スペース |
| １十分 |
4 |
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１十分 |
3 |
| ２もう少し広く |
15 |
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２もう少し広く！ |
14 |
| ３もっとスペースを |
5 |
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３もっとスペースを |
7 |
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| Ｑ発表方法 |
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Ｑおみやげについて |
| 1ポスターでＯＫ |
21 |
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1嬉しかった |
22 |
| 2口頭発表がよかった |
0 |
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2違うものがよかった |
1 |
| 3両方したい |
2 |
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3いらない |
1 |
| 4選択性 |
1 |
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| Ｑ賞の有無 |
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| 1必要だ |
17 |
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| 2どちらでも |
5 |
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| 3不要 |
2 |
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| Ｑその他お気づきのことなど |
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今後の課題
・ ポスター会場には十分なスペースを確保し、隣接するポスターが同時に発表した場合でも問題が生じないようなレイアウトを工夫する必要がある。特に、高校生の発表では、発表者全員（５名程度）がポスター前に立って発表するケースが多く、また、実際のサンプルを持参して展示しながら発表することもあり、通常の学会におけるポスター発表より、スペースに余裕を持たせた会場設営が必要。
2006年度大会から導入された「スケジューラー」に対応するため、高校生研究発表の要旨や発表者の情報を、すべて電子ファイルで集めておく必要がある。
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